Lernförderung dokumentieren: Förderziele, Lernfortschritt und Datenschutz

4. Fortschritt, Abschluss und Datenschutz

Vergleiche Beobachtungen mit dem vereinbarten Ziel und halte Fortschritt sowie weiteren Förderbedarf nachvollziehbar fest. Gib Informationen nur an berechtigte Personen und über vorgesehene sichere Wege weiter. Zugriffe, Aufbewahrung und Löschung richten sich nach den konkret geltenden Vorgaben der verantwortlichen Stelle; keine pauschale Frist aus einer allgemeinen Vorlage ableiten. Dokumentiere eine Abschlussbewertung und offene nächste Schritte, ohne sensible Daten unnötig zu vervielfältigen.

Aufgaben

  1. Ausgangslage: 2 von 5 Aufgaben selbstständig; Ziel: 4 von 5; Abschluss: 4 von 5. Formuliere eine sachliche Kurzbewertung.

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    Beim Vergleich der dokumentierten Aufgaben stieg die selbstständige Bearbeitung von 2 auf 4 von 5. Das vereinbarte Ziel wurde bei dieser Überprüfung erreicht; weitere Stabilität kann später überprüft werden.

  2. Eine externe Person fragt nach vollständigen Fördernotizen. Was prüfst du vor einer Weitergabe?

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    Berechtigung und Zweck, geltende Vorgaben und zuständige Freigabe prüfen; nur notwendige Informationen über einen vorgesehenen sicheren Weg weitergeben. Bei Unklarheit die verantwortliche Stelle einschalten.

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3. Einheit sachlich dokumentieren (Prev Lesson)
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